ألمانيا بلد تفتح فيه اللغة الأبواب. فهي تخلق فرصًا للعمل، وتتيح اللقاءات، وتساعد على أن يصبح الإنسان جزءًا من المجتمع. لكن بالنسبة للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية يبدو هذا الطريق أكثر صعوبة في كثير من الأحيان. العديد من الأوكرانيين في توبنغن، ممن يعانون من ضعف في البصر، يشكون في قدرتهم على اجتياز دورة الاندماج. لكنهم يستطيعون ذلك.
يقدم المكتب الاتحادي للهجرة واللاجئين (BAMF) دورات اندماج خاصة تم تطويرها للأشخاص الذين يعانون من ضعف سمع أو بصر. تكون المجموعات صغيرة، والدعم فرديًا. وتشمل المواد التعليمية طريقة برايل، والمواد الصوتية، وشاشات برايل كمعايير أساسية. تستمر الدورات 1000 ساعة دراسية بدلاً من 700. وتُقدم من بين أماكن أخرى في مركز التأهيل المهني في فورتسبورغ، وفي مؤسسة فرانكفورت للمكفوفين وضعاف البصر، وكذلك في معهد التعليم التشاركي في بريمن. إذا لم تكن هناك برامج مناسبة في المنطقة، يمكن لـ BAMF تغطية تكاليف السفر أو الإقامة. يكفي طلب واحد.
النجاح في الدورة العادية
البرامج الخاصة ليست الطريق الوحيد. المزيد والمزيد من الأوكرانيين ذوي الإعاقة البصرية يلتحقون بدورات الاندماج العادية – بما في ذلك عبر الإنترنت. مثال على ذلك كاترينا مايشيفا من توبينغن. يبلغ مجال رؤيتها أقل من خمس درجات. ومع ذلك فهي على وشك إنهاء دورة الاندماج في معهد التعليم الشعبي في ريوتلينغن، وتستعد لامتحان.B1
أصبح التعلم أسهل يومًا بعد يوم
تقول كاترينا: “أتذكر أولى حصصي الدراسية. كنت خائفة. لم أكن أعرف هل سأتمكن من النجاح، وهل سيتقبلني الآخرون. ثم فهمت: أنا لست هنا لطلب الشفقة، بل للتعلم. استخدمت برامج تكبير، وعدسات إلكترونية، وطبعت المواد التعليمية بخط كبير. كان الأمر مرهقًا، لكنه أصبح أسهل يومًا بعد يوم. لا ينبغي توقع أن يوجهك الآخرون باستمرار. الإيمان بالنفس هو القوة الحقيقية.”
متساوية مع المجموعة
بدأت كاترينا طريقها بدعم من متطوعي جمعية المكفوفين وضعاف البصر في بادن-فورتمبيرغ. ساعدوها في الإعداد والبحث عن مدرسة مناسبة. يتم تمويل دورتها من مركز العمل (Jobcenter) ومن BAMF. واليوم تتعلم في مجموعة عادية – مع أشخاص مبصرين – وتشعر بأنها متساوية.
وسائل مساعدة تقنية
تنصح بعدم الخوف من المجموعات العادية إذا كان هناك بصر متبقٍ وإمكانية لاستخدام الوسائل التقنية – مثل قارئات الشاشة NVDA أو JAWS، وتطبيق Be My Eyes، أو برامج تكبير الشاشة. من المهم إبلاغ المعلم بالاحتياجات الخاصة حتى يعلّق على إجراءات الشاشة أو يذكر أرقام الصفحات. بهذه الطريقة يصبح التدريس مريحًا وخاليًا من العوائق.
مثال آخر
يفغين بوغوريلو من ولاية سكسونيا السفلى يعاني أيضًا من ضعف بصري شديد. بعد فقدانه الجزئي للبصر، التحق بدورة اندماج في مدرسة الدراسات الشعبية في فيشتا ونجح في امتحان B1. قام المعلمون بتعديل المواد، لكن ما كان حاسمًا هو مثابرته وإرادته. يقول: “عندما يتحدث المرء بصراحة عن صعوباته، يتعامل الناس معه باحترام. المهم هو عدم الاستسلام.”
جمعية المكفوفين تقدم المشورة والمساعدة
من يبدأ الطريق يمكنه التواصل مع الاتحاد الألماني للمكفوفين وضعاف البصر (DBSV) أو الجمعيات الإقليمية – مثل جمعية بادن-فورتمبيرغ. هناك يمكن الحصول على استشارات ومساعدة في تقديم الطلبات ومعلومات حول الوسائل التقنية. من خلال مركز العمل أو الخدمات الاجتماعية يمكن طلب دعم مالي للدورات أو لأجهزة الكمبيوتر المحمولة أو أدوات التكبير. الكثير من الوسائل التقنية تموّلها أيضًا شركات التأمين الصحي.
الإرادة هي العامل الحاسم
تعلّم اللغة الألمانية للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية ليس طريقًا سهلًا، لكنه ممكن. تظهر قصتا كاترينا ويفغين أن العامل الحاسم ليس القدرة على الرؤية، بل الإرادة. تصبح اللغة مفتاحًا لحياة جديدة عندما يؤمن الإنسان بنفسه. أو كما تقول كاترينا: “لا ينبغي أن تكون الإعاقة سببًا لعدم التعلم. الطرق الحديثة اليوم تمنح الجميع فرصة. الخوف مجرد وهم – الحاسم هو الدافع والإيمان بالنفس.”
معلومات إضافية:
المكتب الاتحادي للهجرة واللاجئين:(BAMF)
BAMF – Integrationskurse
جمعية المكفوفين وضعاف البصر في بادن-فورتمبيرغ:
bsv-wuerttemberg – Beratung
أوليكساندر مايشيف
tun25100701